Il programma Leonardo da Vinci mira a soddisfare le esigenze di insegnamento e di apprendimento di tutte le parti interessate nel campo dell’istruzione e della formazione, escludendo una istruzione e formazione a livello terziario, così come le istituzioni e le organizzazioni che forniscono o facilitano l’istruzione e la formazione .
Il programma Leonardo da Vinci include i seguenti tipi di azioni decentrate:

 

Progetti di mobilità

La mobilità delle persone per la formazione professionale (IVT);

Mobilità delle persone nel mercato del lavoro (PMT);

Mobilità dei professionisti in materia di istruzione e formazione (VETPRO)

 

PARTNERSHIP

LEONARDO DA VINCI Partnership;

 

PROGETTI MULTILATERALE

Progetti di trasferimento dell’innovazione (ITP).

 

OBIETTIVI SPECIFICI

Partecipanti supporto nella formazione e migliorare l’acquisizione e utilizzazione di conoscenze, competenze e qualifiche per facilitare lo sviluppo personale, l’occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro europeo;
Per contribuire a migliorare la qualità e innovazione dei sistemi, delle istituzioni e pratiche di istruzione e formazione;
Incrementare l’attrattiva dell’istruzione e della formazione e della mobilità per datori di lavoro e singoli ed agevolare la mobilità delle persone in formazione lavoro.

OBIETTIVI OPERATIVI

Migliorare la qualità e aumentare il volume, in tutta Europa, la mobilità dei partecipanti nella formazione professionale iniziale e di formazione e formazione continua, in modo da aumentare i tirocini in azienda per almeno 80 000 ogni anno fino alla fine Programma di apprendimento permanente;
Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra istituti o organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento, imprese, parti sociali e altri organismi pertinenti in tutta Europa;
Facilitare lo sviluppo e il trasferimento di pratiche innovative nel settore dell’istruzione e della formazione, non più alto livello, anche da un paese partecipante agli altri;
Migliorare la trasparenza e riconoscimento delle qualifiche e delle competenze, comprese quelle acquisite attraverso non formale e informale;
Incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere moderne;
Sostenere lo sviluppo di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e innovativi basati sulle TIC apprendimento nel campo dell’apprendimento permanente.